Скачать готовую работу по теме

Психология

Купить эту готовую работу со скидкой за 8,00 BYN

Психология

Стоимость

от

8,00

10,00

BYN

Содержание

1. Общее понятие о психике и психологии. Структура психики (виды психических явлений).
2. Отрасли психологии. Детская психология, ее задачи.
3. Психика и мозг. Общее строение нервной системы. Рефлекторная природа психики.
4. Методы изучения психики. Особенности использования психологических методов в деятельности воспитателя.
5. Характеристика наблюдателя как метода изучения психических явлений, его виды. Требования к организации наблюдения.
6. Характеристика эксперимента как метода изучения психических явлений. Его виды.
7. Воспитатель детского сада и психология. Психология и гуманизация воспитательно-образовательного процесса в детском дошкольном учреждении.
8. Эволюционное развитие психики в филогенезе. Стадии развития психики животных.
9. Историческое развитие сознания человека как высшего уровня развития психики.
10. Понятие о психическом развитии. Предпосылки, условия и движущие силы психического развития.
11. Кризисы развития, их причины. Характеристика кризисов развития в дошкольном возрасте (кризис новорожденности, 1 года жизни, кризис 3-х лет, кризис 7-ми лет).
12. Психическое развитие и обучение, их взаимосвязь. Л.С. Выготский об опережающей роли обучения (учение о «зоне ближайшего развития»). «Социальная ситуация развития» на основных возрастных этапах и ее значение.
13. Ведущая деятельность как значимая характеристика возраста. Критерии ведущей деятельности (по Леонтьеву А.Н.)
14. Краткая характеристика основных периодов психического развития от рождения до старости.
15. Возрастная периодизация психического развития.
16. Основные направления психического развития ребенка в младенчестве.
17. Основные направления психического развития ребенка в раннем детстве.
18. Дошкольное детство как самоценный и особо важный период в жизнедеятельности человека.
19. Понятие деятельности. Психологическая структура деятельности. Способы освоения деятельности: навыки, умения, привычки.
20. Цели и мотивы деятельности воспитателя. Особенности педагогической деятельности воспитателя детского сада. Творчество и трудности в деятельности воспитателя детского сада.
21. Психологические особенности игры как деятельности. Строение игры. Роль игры в психическом развитии.
22. Особенности игры и ее динамика в дошкольном возрасте.

Выдержка из работы

1 Общее понятие о психике и психологии. Структура психики (виды психических явлений)

Психика – это внутренний духовный мир человека: его потребности и интересы, желания и влечения, установки и оценочные суждения, отношения, переживания, цели, умения, навыки поведения и деятельности…

2 Отрасли психологии. Детская психология, ее задачи

Общая психология изучает: психические процессы, психические состояния и психические свойства, или особенности, личности. Существует ряд подразделов общей психологии: психология личности, мышления, эмоций…

3 Психика и мозг. Общее строение нервной системы. Рефлекторная природа психики

Нервная система человека является носителем психики человека.

Основными функциями нервной системы являются: обеспечение контактов с внешним миром, объединение внутренних органов в системы, организация целостного функционирования организма…

4 Методы изучения психики. Особенности использования психологических методов в деятельности воспитателя.

Основными методами получения психологической информации являются наблюдение, опрос, эксперимент и тестирование.

Наблюдение - это последовательное и целенаправленное восприятие психических явлений с целью изучения их изменений в определенных обстоятельствах…

5 Характеристика наблюдения как метода изучения психических явлений, его виды. Требования к организации наблюдения

Наблюдение - древнейший метод познания. Его примитивной формой - житейскими наблюдениями - пользуется каждый человек в своей повседневной практике…

6 Характеристика эксперимента как вида метода изучения психических явлений, его виды

Главным методом психологического исследования является эксперимент- способ получения информации об изменении поведения человека или группы в результате воздействия на них контролируемых факторов.

Виды эксперимента: естественный и лабораторный…

7 Воспитатель детского сада и психология. Психология и гуманизация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Основной целью и предназначением современной психологической службы является общая гуманизация воспитательно-образовательного процесса в семье, детском саду и школе при соблюдении принципа педагогической экологии…

8 Эволюционное развитие психики в филогенезе. Стадии развития психики животных.

А.Н. Леонтьев выделил в развитии психики животных 3 стадии: стадию элементарной сенсорной психики, стадию перцептивной психики и стадию интеллекта…

9 Историческое развитие сознания человека как высшей стадия психики животных

Сознание – высший уровень развития психики, присущий только человеку. Предысторию развития человеческого сознания составляет длительный и сложный процесс развития психики животных.

Психика животных отличается от человеческого сознания…

10 Понятие о психическом развитии. Предпосылки, условия и движущие силы психического развития.

Закономерности психического развития - это общие или частные законы развития, опираясь на которые можно не только представить психическое развитие, но и управлять им…

11 Кризисы развития, их причины. Характеристика кризисов развития в дошкольном возрасте (кризис новорожденности, 1 года жизни, кризис 3-х лет, кризис 7-ми лет).

Кризисы развития (возрастные кризисы) - особые, относительно непродолжительные по времени периоды перехода в возрастном развитии к новому качественно специфическому этапу, характеризующиеся резкими психологическими изменениями…

12. Психическое развитие и обучение, их взаимосвязь. Л.С. Выготский об опережающей роли обучения (учение о «зоне ближайшего развития»). «Социальная ситуация развития» на основных возрастных этапах и ее значение.

Подходы к решению проблемы соотношения обучения и развития:

1. Обучение и развитие являются независимыми процессами. Обучение – чисто внешний процесс, который не может активно влиять на психическое развитие ребенка. Прежде чем появится возможность чему-то научить ребенка, должны созреть определенные функции. Развитие предшествует обучению, следовательно, обучение просто надстраивается над развитием…

13. Ведущая деятельность как значимая характеристика возраста. Критерии ведущей деятельности (по Леонтьеву А.Н.)

Ведущая деятельность - деятельность, выполнение которой определяет возникновение и формирование основных психических новообразований человека на данной ступени развития его личности.

Ведущая деятельность - критерий периодизации психического развития, показатель психологического возраста ребенка…

14. Краткая характеристика основных периодов психического развития от рождения до старости.

Критерии выделения возрастных периодов социальная ситуация развития, ведущая деятельность и центральное возрастное новообразование.

Социальная ситуация развития - это своеобразное сочетание того, что сформировалось в психике ребенка и тех отношений, которые устанавливаются у ребенка с социальной средой…

15. Возрастная периодизация психического развития.

Периодизация психического развития Л.С. Выготского. Его возрастная периодизация выглядит следующим образом:

кризис новорожденности,

младенческий возраст (2 мес.-1год),

кризис одного года…

16. Основные направления психического развития ребенка в младенчестве.

Процесс рождения - тяжелый, переломный момент в жизни ребенка. Психологи называют этот период - кризис новорожденности.

Причины кризиса новорожденности:

Физиологические (рождаясь, ребенок физически отделяется от матери. Он попадает в совершенно иные условия: холод, яркая освещенность, воздушная среда, требующая другого типа дыхания, необходимость смены типа питания)…

17. Основные направления психического развития ребенка в раннем детстве.

Раннее детство (1-3 года).

На втором году жизни в развитии ребенка начинается новый этап.

Малыш активно растет, прибавляет в весе. Происходит перестройка функционирования организма…

18. Дошкольное детство как самоценный и особо важный период в жизнедеятельности человека.

Первым кто подверг серьезному осмыслению вопрос о самоценности детства был Ж.Ж. Руссо, затем она развивалась в «теориях свободного воспитания» (К.Н.Вентцель, Л.Н.Толстой, М. Монтессори и др.).

Д.Б.Эльконин: детство – это необходимое условие для приобретения личностью человеческих способов удовлетворения органических, социальных, духовных потребностей…

19. Понятие деятельности. Психологическая структура деятельности. Способы освоения деятельности: навыки, умения, привычки

Деятельность можно определить как специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира, включая самого себя и условия своего существования.

Психологическая структура деятельности обусловлена ее общественным характером. В советской психологии установлены следующие ее элементы: цели, мотивы, средства, результаты…

20. Цели и мотивы деятельности воспитателя. Особенности педагогической деятельности воспитателя детского сада. Творчество и трудности в деятельности воспитателя детского сада.

Педагогическая деятельность – это целенаправленное, мотивированное воздействие педагога, ориентированное на всестороннее развитие личности ребенка и подготовку его к жизни в современных социокультурных условиях…

21. Психологические особенности игры как деятельности. Строение игры. Роль игры в психическом развитии.

Игра человека - порождение деятельности, посредством которой человек преобразует действительность и изменяет мир. Суть человеческой игры - в способности, отображая, преображать действительность.

В игре впервые формируется и проявляется потребность ребенка воздействовать на мир…

22. Особенности игры и ее динамика в дошкольном возрасте.

Проявляя интерес к миру взрослых, но не имея возможности включиться в него, дошкольник моделирует этот мир в игре. Эта деятельность является социальной по своему происхождению и содержанию, она возникает в ходе усложнения опыта человечества, его производственных и культурных взаимоотношений и отражает изменения в обществе. Сюжет и роли в игре дети заимствуют в обществе…